ÖDEVİN SİZE DEĞİL ÇOCUĞUNUZA VERİLDİĞİNİ UNUTMAYIN……

ÖDEVİN SİZE DEĞİL ÇOCUĞUNUZA VERİLDİĞİNİ UNUTMAYIN……

         Bebeklik ve erken çocukluk döneminde pasifleştirilmiş çocukları ileriki yaşlarda sorumluluk almaya yöneltmek oldukça zordur. Kazanılması geciken her beceri için daha uzun süre emek vermek gerekir. Ev ödevi, çocuğun sorumluluk duygusunu ve öz disiplinini geliştirmesi için bir fırsattır.

ÇOCUKLARINIZI OKUL SORUMLULUKLARI İÇİN DESTEKLEMEK  İSTİYORSANIZ ŞUNLARI YAPIN….

1-Onu dinleyin, duygu ve düşüncelerini anlamaya çalışın.

2-Kendi duygu ve düşüncelerinizi açık ve net bir şekilde ifade etmeye çalışın,yargılamayın.

3-Okulla ilgili çalışmaların onun sorumluluğu olduğuna önce siz inanın.

4-Her çocuk aynı değildir, kıyaslama yapmayın. Bazı alanlarda yeterliliğe ulaşması için yaşıtlarına göre daha çok desteğe ihtiyaç duyup duymadığını değerlendirin, destekleyin.

5-Sorumluluklarını yerine getirmesinin ona neler kazandıracağını örneklerle anlatın.

6-Sorumluluklarını yerine getirmediğinde karşılaşacağı durumları anlatın.

7-Zorlandığı çalışmalar karşısında sabırlı davranın, yüreklendirin.

8-Sorumluluklarını yerine getirip getirmediğini takip edin, eleştirmeden durumdan haberdar olduğunuzu belirtin.

9-Sorumluluk üstlenmekten kaçıyorsa, sorumluluklarıyla ilgili yeniden bilgilendirme yapabilirsiniz.

 AİLELERİN ÇOCUKLARININ ÖDEVLERİNİ YAPMALARININ NEDENLERİ….

1-Çalışan annelerin çocuklarına yeterli zaman ayıramadıklarını düşünmesi.

2-Çocuğun neyi, nasıl ve ne kadar yapabileceği konusunda bir fikri olmaması, yani çocuğunu yeterince tanıyamaması.

3-Çocuğun ödevlerini eksik yapacağını ve bu nedenle üzüleceğini düşünmesi.

4-Öğretmene güven duymaması.

5-Öğretmenin çocukların yaşına uygun ödevler vermediğini düşünmesi.

6-Ödevin çok başarılı olmasını ve ödev notunun, çocuğun başarısını etkileyeceğini düşünmesi.

7-Çocukla geçirilecek zamanın kısıtlı olmasının ödeve ayıracak zamanı da daraltması.

ÖDEVLERİN AİLELER TARAFINDAN YAPILMASININ SAKINCALARI

1-Çocukta GÜVENSİZLİK, yapamama duygusu oluşur.

2-Ödevin başkası tarafından yapıldığını saklama çabasına bağlı olarak YALANCILIK gelişir.

3-Kendi görev ve sorumluluklarını başkasının yüklenebileceğini görmekle KOLAYCILIK gelişir.

4-Araştırma becerileri eksik kalır.

         ÖDEV YAPARKEN HANGİ YAŞTA NASIL DESTEK VERİLMELİ…

• 6–8 YAŞ ARASI: Çocuğun ödevi olup olmadığı mutlaka kontrol edilmeli, ödevin hangi saatler arasında yapılması gerektiği anlatılmalı. İlk soruları beraber yapıp anlaması sağlanmalı. Çocuk mutlaka gayretinden dolayı takdir edilmeli.

• 8–11 YAŞ ARASI: Çocuğun ödevini yapabileceği uygun çalışma ortamı oluşturulmalı, sadece ödevini yapıp yapmadığı kontrol edilmeli, verimli ders çalışma alışkanlığı konusunda desteklenmeli. Çocuk mutlaka gayretlerinden dolayı takdir edilmeli.

• 11 YAŞ VE SONRASI: Çocuk kendi başına ders çalışabilmeli, eğer çalışma konusunda güçlük çektiği bir durum varsa destek verilmeli.